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L'INSEGNAMENTO DELLA STORIA SECONDO IL METODO DELLA LINEE DI SVILUPPO
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L’INSEGNAMENTO DELLA STORIA SECONDO IL METODO DELLA LINEE DI SVILUPPO

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L’INSEGNAMENTO DELLA STORIA SECONDO IL METODO DELLA LINEE DI SVILUPPO

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Bross. ed. in-8 – pp. 106 – timbri ed etichetta di biblioteca – in appendice: lo studio dei problemi attuali nella scuola – bibliografia, indice dei nomi

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L'INSEGNAMENTO DELLE SCIENZE FISICO-MATEMATICHE
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L’INSEGNAMENTO DELLE SCIENZE FISICO-MATEMATICHE

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L’INSEGNAMENTO DELLE SCIENZE FISICO-MATEMATICHE

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Bross. ed. in-16 – pp. 122 – nuove prospettive nel significato della scienza, la struttura delle scienza fisico-matematiche,la pratica attuale dell’insegnamento scientifico, il rinnovamento dell’insegnamento scientifico

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L'INSUCCESSO E IL RITARDO NELLA SCUOLA MEDIA
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L’INSUCCESSO E IL RITARDO NELLA SCUOLA MEDIA

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L’INSUCCESSO E IL RITARDO NELLA SCUOLA MEDIA

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Bross. ed. in-16 – pp. 248 – timbri ed etichetta di biblioteca – rare sottolineature a matita – piatti usurati – segni del tempo

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