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Bross. ed. in-8 – pp. 236 – timbri di biblioteca
Bross. ed. in-16 – pp. 102 – a cura di Tommaso Giglio – firma di proprietà cancellata – ordinai segni del tempo
Ril. tela ed. con sovracc. in-8 – pp. 346
Bross. ed. in-8 – sottolin. a matite – in parte sfascicolato riparato con carta adesiva
Bross. ed. in-8 – pp. 240 – sottolineature a matita – versione con aggiornamenti ed appendici a cura di Angelo Paredi – con 15 ill.
Bross. ed. in-16 – pp. 221 -timbro di biblioteca – piatti con macchie ma interno perfettamente leggibile
Bross. ed. in-8 – pp. 134 – dedica dell’autore in prima pag. – timbri ed etichette di bibl.
Bross. ed. in-16 – pp. 83
Bross. ed. in-8 – pp. 500 – disegni in nero nel testo – piatti con pieghette – il ruolo dell’insegnante nella diagnosi e nella gestione
VOL. BR. ED. IN-16 – PP. 190 – PRIMA ED.
Bross. ed. in-16 – pp. 91 leggermente brunite – piatti con piegoline
Ril. tela ed. con sovracc. in-8 – pp. 335 – trad. di Nicoletta Coppini
Ril. tela ed. in-8 con sovracc. – pp. 336 – trad. di Nicoletta Coppini
Ril. tela ed. con sovrac. con piccoli strappi e fascetta in-8 – pp. 335
Bross. ed. in-16 – pp, 125
Bross. ed. in-8 – pp. 126 – fotografie a colori nel testo
Bross. ed. in-16 con fori per anelli al margine – pp. 44 – ill. in nero e a colori nel testo – bagni di sviluppo per negativi, bagni di sviluppo per carte, prodotti per fissaggio, prodotti ausiliari per il laboratorio
Ril. tela ed. 20×26 con sovracc. in acetato – pp. 198 – diagrammi e tabelle – etichetta e timbri di biblioteca
Bross. ed. in-8 con risvolti – pp. 222