L’INSEGNAMENTO DELLA STORIA SECONDO IL METODO DELLA LINEE DI SVILUPPO

 4,00

Bross. ed. in-8 – pp. 106 – timbri ed etichetta di biblioteca – in appendice: lo studio dei problemi attuali nella scuola – bibliografia, indice dei nomi

L’INSEGNAMENTO DELLE SCIENZE FISICO-MATEMATICHE

 5,00

Bross. ed. in-16 – pp. 122 – nuove prospettive nel significato della scienza, la struttura delle scienza fisico-matematiche,la pratica attuale dell’insegnamento scientifico, il rinnovamento dell’insegnamento scientifico

L’INSEGNAMENTO MUSICALE IN ITALIA

 7,00

Bross. ed. in-8 – pp. 178 – timbri di biblioteca in antiporta – Le coordinate di riferimento, L’educazione musicale nella scuola materna, L’educazione al suono e alla musica nella scuola elementare, nella scuola media, nella scuola secondaria superiore, I licei musicali sperimentali

L’INSORTO VOL. II

 4,00

Bross. ed. in-16 – pp. 138 brunite – macchie da polvere – segni del tempo

L’INSOSTENIBILE LEGGEREZZA DELL’ESSERE

 5,00

Bross. ed. in-8 – pp. 317 – trad. di Giuseppe Dierna – scritta alla porta – nacchiolina al piatto post.

L’INSUCCESSO E IL RITARDO NELLA SCUOLA MEDIA

 4,00

Bross. ed. in-16 – pp. 248 – timbri ed etichetta di biblioteca – rare sottolineature a matita – piatti usurati – segni del tempo

L’INSUPERABILE TOPOLINO

 12,00

Ril. cart. ed. in-8 – disegni a colori nel testo – segni d’ammaccatura agli spigoli

L’INTESTINO APPARATO DIGERENTE PARTE II

 6,00

Bross. ed. in-4 – pp. 106 – testo su due colonne – ill. in nero e a colori nel testo e f.t. – anatomia fisiologia patologia e chirurgia